| 저자 |
소속 |
제 목 |
| 나일주 |
서울대 |
컴퓨터의 인간교육적 활용을 지향하며 (3-20) |
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| 김종석 |
충남대 |
한국대학에서 Keller Plan 적용가능성에 대한 연구 (21-52) |
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| 김영수 |
이화여대 |
텍스트 정보처리 전략을 적용한 일렉트로닉스 텍스트
개발에 대한 고찰 (53-76) |
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| 김동식 |
한양대 |
교실망(LAN : Local Area Network)의 교육적 활용과
관련하여 (77-86) |
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| 백영균 |
한국교원대 |
지적교수시스템(ITS) 설계를 위한 지식표현의 기법에 관한
연구 (87-110) |
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| 정인성 |
한국방송대 |
원격교육용 CAL 코스웨어 개발에 관한 연구 (111-138) |
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| 오현아 |
한국여성개발원 |
인터액티브 비디오 프로그램 개발 기법 (139-160) |
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| 조미옥 |
한국교육개발원 |
LOGO 프로그래밍의 안내적 교수법을 통한 인지적
모니터링 전략 (Cognitive Monitoring Strategy)의 발달 (161-180) |
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| 김영회 |
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대학생들에게 컴퓨터로 시험을 볼 경우 성차이와
두려움증의 변화에 관한 연구 (181-202) |
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| 조미헌 |
한국교육개발원 |
교수 통제 소재에 따른 컴퓨터 보조 수업의 메타인지 및
인지 효과 (203-222) |
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| 이종연 |
시스템공학센터 |
교정을 위한 피드백 전략 연구 - 그 효과성 및 학습자의
관심도와 제공된 총 피드백 량과의 상호 관계 (223-241) |
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저자의 소속기관은 발간 당시를 기준으로 표기합니다.
