|
   
   
|
| 교육공학 연구의 대안적 방법으로의 기호학 |
|---|
| 양영선(한국교육개발원) |
|---|
- 서론
- 기호학의 특성과 연구 방향
- 대안적 연구 패러다임으로서의 기호학
- 기호학과 질적 연구 패러다임
- 기호학과 교수 매체 연구 방법
- 요약과 논의
 요 약
연구 방법은 학문의 대상과 영역이 발전함에 따라서 그 주도적인 질문이 무엇이며 어떻게 답해져야 할 것인지에 의해서 변화되어
왔다.
교육공학 연구의 패러다임도 연구 질문에 따랄 실험과 통제를 기반으로 한 양적인 연구를 지속적으로 수행하면서 동시에
자연주의적이고 인류학적인 질적 연구를 수행하는 경향이 높아지고 있다.
기호학적 접근은 질적 연구의 한 형태로서 교수학습이론의 발달과 기술공학의 변화와 함께 지금까지 답해지지 못하던 교육공학의
근본적인 문제를 발견하고 해결하는 새로운 연구 패러다임을 제시하고 있다.
또한, 기호학은 매체의 특성을기호학적으로 해석하여 매체를 분석하고 평가하는데 필요한 새로운 시각을 제공한다.
|
|
