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교육공학연구 제13권 제1호(1997.10) pp.21-42 |
  
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| 멀티미디어 환경에서의 교수-학습 형태와 지도 방안 |
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| 양영선, 이재경(멀티미디어교육지원센터) |
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- 서 론
- 멀티미디어를 활용한 교육 환경의 특성과 교수-학습 형태
- 멀티미디어의 교육적 잠재력
- 멀티미디어 교육환경의 물리적 구성 요소
- 멀티미디어 교육환경의 교수-학습 형태
- 멀티미디어 교수-학습 지도 방안
- 멀티미디어 활용과 구성주의적 학습 지도 방안
- 교실망에서의 상호작용을 통한 협동 학습 방법
- 정보 자원으로서의 인터넷 활용 학습 지도 방안
- 멀티미디어 환경의 교수-학습 활용 사례
- 결론과 제언
 요 약
최첨단 정보통신 기술과 멀티미디어 기술의 통합은 새로운 교육환경에서의 다양한 교수-학습 방법의 가능성을 더욱 확대시키고
있다.
이 글에서는 멀티미디어 교육환경에 적합한 새로운 교수-학습 방법에 대한 연구의 필요성을 인식하고 멀티미디어를 활용한
교수-학습의 형태와 이를 교과 지도에서 사용할 때의 방법을 고찰하였다.
먼저 멀티미디어 환경이 지니는 교육적 잠재력과 물리적 측면에서의 교육적 특성을 살펴보고, 멀티미디어 환경에서 이루어질 수
있는 다양한 교육적 활용 형태를 크게 두 가지로 분류하여 멀티미디어 프로그램 및 자료를 이용한 학습과 통신을 활용한 학습
형태로 분석하였다.
분석 결과에 따라서, 집단 규모, 상호작용성, 과제 특성, 도구적 기능 등에 있어서 다양하고 복합적인 형태로 이루어진 멀티미디어
교수-학습 형태의 특성과 이를 적용하는데 필요한 지도 원리 및 방법이 논의되었다.
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