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교육공학연구 제13권 제1호(1997.10) pp.81-97 |
  
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| 기업교육 요구분석과 교수 외적인 상황요인에 관한 논의 |
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| 이재경(멀티미디어교육지원센터) |
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- 서 론
- 기업교육 요구분석과 교수 외적 상황 요인
- 요구 및 요구분석의 특징: 가치지향성과 불확실성
- 교수개발을 위한 교육 요구분석: 과정 및 주제
- 교육 요구분석과 상황 요인: 기업교육 요구분석의 실제 사례
- 결 론
 요 약
최근 들어 국내 기업교육에서는 요구분석을 거쳐 교육 프로그램을 개발해야 한다는 인식이 점차 고조되고 있다.
그럼에도 불구하고, 실제 기업교육의 현장에서 요구분석의 활용도는 여전히 미흡하고, 요구분석의 효과에 대해서도 회의적인
시각을 쉽게 접할 수 있다.
이에 본 고에서는 기업교육 프로그램을 개발할 때 교육 요구분석이 보다 효과적이고 유의미하게 사용되기 위해서는 요구분석
기법 중심의 단편적이고 도식적인 적용을 탈피하여, 거시적인 맥락을 충분히 고려하면서 교수 외적인 상황 요인에 유연하고
적극적으로 대처해야 한다는 점을 강조하였다.
이를 위해, 먼저 요구 및 요구분석의 특징을 가치지향성과 불확실성에 초점을 맞추어 논의하였으며, 또한 교수개발을 위한 교육
요구분석 과정과 주제를 살펴보았다.
마지막으로 교수 외적인 상황변인이 교육요구분석 및 교수 개발에 어떻게 작용하는지 기업교육 요구분석의 실제 사례를 통해
고찰하였다.
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