|
   
   
|
| 열린교육 구현을 위한 가상교육체제 설계 모형 연구: 교육을 중심으로 |
|---|
| 송미섭(경희대학교), 이인숙(동부화재 교육연구실) |
|---|
- 서론
- 연구의 필요성
- 열린교육 구현을 위한 가상교육체제
- 연구의 내용 및 범위
- 연구 방법
- 정보의 출처
- 연구 대상
- 정보 수집 방법 및 자료 분석 기법
- 연구 결과
- 국외의 가상교육체제 현황: 학습환경의 설계 측면에서
- 국내 기업의 가상교육체제 현황
- 기업교육을 위한 가상교육체제 설계 모형
- 결론
요 약
지식·정보사회의 성숙과 기업 환경의 변화에 따라 기업교육도 이에 부응하는 변화를 요구받고 있으며
이 변화의 핵심은
'교육을 위한 교육'에서 직무 수행 및 경영을 위한 교육, 공급자 중심에서 수요자 중심, 자율학습 및
열린교육으로의 전환이다.
이러한 전환이 가능하기 위해서 조직원들이 학습할 수 있는 시스템 및 학습 결과를 '조직'으로서 공유할 수
있는 가상교육체제의 개발은 매우 중요한 의미를
지닌다. 본 연구는 기업교육을 중심으로 하여 성공적인 가상교육체제 구축을 위한 설계 모형을 제시한다.
(1)분석 및 준비, (2)설계 및 개발,
(3)운영 및 평가 단계로 구성된 본 모형은 국내 기업의 교육현황에 대한 이해를 기반으로,
교수체제개발(Instructional Systems
Design)이 아니라 교육체제개발(Educational Systems Design) 관점에서 고안되었다.
또한 본 모형은 다양한 시각을
바탕으로 한 선택을 허용하며 초기분석, 벤치마킹, 운영단계의 중요성을 부각시킴으로써 상황성, 현실성,
경제성을 강조하는 모형이다.
|
|
