- 서론
- 사이버교육의 이해
- 현황 및 문제점
- 해외 사이버교육 현황
- 국내 사이버교육 현황 및 문제점
- 사이버교육체제 구축 모형 및 절차
- 사이버교육체제 구축 모형
- 사이버교육체제 구축 절차
- 결론
요 약
사이버교육은 오늘날 우리들의 시대적 요구를 반영한 새로운 교육패러다임으로,
현재 국내에서는 전국 대부분의 대학 및 기업체들이 이미 사이버교육을 실시하고 있거나
준비 중에 있다.
시기적으로 국내에서 운영중인 사이버프로그램의 평가가 본격적으로 이루어지지는
않았으나, 많은 대학들이 사이버교육의 시스템적 특성을 고려하지 않은 채 근시안적으로
접근하고 있어서 그 결과가 우려된다.
사이버교육의 성공적인 실시를 위해서는 무엇보다 단계별 추진목표, 대상 학습자 및
커리큐럼을 수립, 분석, 편성하고, 이에 입각하여 적용할 사이버교육의 유형을 선택한 후,
정보기반, 교육컨텐트, 지원체제 및 통제적 요인들을 상호 유기적인 관계 속에서 구축해야
한다.
시스템 접근법 및 정보공학론에 의거한 사이버교육의 체계적 추진은 본래 사이버교육이
지니고 있는 교육적 잠재력을 가시화 시키고, 우리들이 교육에 거는 기대를 충족시킬 수
있을 것이다.
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