- 문제 제기
- 하이퍼미디어의 이론적 기저
- 하이퍼미디어에서의 전통적인 지식 표현의 방법
- 하이퍼미디어의 전통적 지식 표현 방법의 문제점
- 지식표현 방법에 대한 새로운 시도
- 링크 이름의 활용
- 경로 정보 상세화에 의한 지식 표현
- 노드 속성 정의에 의한 지식의 표현
- 결론
요 약
하이퍼미디어 프로그램을 설계하기 위한 전통적 방법의 문제점을 알아보았다. 결과
지향적 설계 방법과 과정 지향적 설계 방법을 알아보고, 이런 방법이 갖는 문제를 제기했다.
전통적인 하이퍼미디어의 설계 방법은 구조적으로 노드와 링크라고 하는 하이퍼미디어의
본래적인 구조를 유지하면서 학습자의 네비게이션 활동을 촉진할 수 있는 다양한 장치를
제공하려고 하였다. 그 중에는 맵, 색인의 활용 등에 의존했지만 최근 많은 연구에서 그
활용의 효과가 미미하거나, 오히려 그 맵이 학습을 방해한다는 보고가 있다.
이런 문제를 해결하기 위하여 네비게이션의 장치의 개발을 시도하는 방향의 연구도 진행되고
있지만 이 글에서는 하이퍼미디어의 본래적 구조나 그 가능성을 살리면서도 학습 활동을
촉진할 수 있는 방법을 검토하고자 하였다. 그런 방법 중에는 하이퍼미디어의 표현하고자
하는 지식을 객체지향적 입장에서 지식 객체로 설계하고자 하는 입장과 링클에 관련된 부분만을
객체적 속성으로 표현함으로써 학습자로 하여금 브라우징을 간편하게 하려는 시도들을
중심으로 제시하고자 하였다. 이런 방법은 하이퍼미디어 학습 내용 설계의 방향을 제시해
줄 것으로 기대한다.
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